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Les besoins en formations…

Dans ma Région de Bruxelles-Capitale comme dans mon pays d’origine, la RDC, que je connais le mieux, les niveaux d’instruction des populations ne sont pas comparables. Cependant, les besoins en formations demeurent énormes dans ces deux mondes !

EAE ASBL offre encore et toujours, à ceux qui le désirent, des formations de grande facture : en salle, sur site, en ligne, par e-mail ; et bientôt, sur YouTube ainsi que sur Facebook.

Votre participation aux frais nous permettra de vous offrir plus et profitera aussi bien au Royaume de Belgique, à la République Démocratique du Congo, qu’aux autres nations francophones.

C’est avec gratitude que nous recevrons vos dons, sous forme de virements ou dépôts bancaires, sur le compte BE24 7795 9821 8838 de notre partenaire AUPC ASBL, de la rue Amercoeur 37 – 4020 Liège, avec la mention : « Formations de l’EAE ASBL ».

Ces dons servirons à équiper notre siège de Bruxelles pour vous garantir des formations de qualité et presque gratuites.

Merci du partage 🙏🏾
C’est un message de Maddy Tiembe d’AFEDE ASBL, ASBL Actions des Femmes pour le Développement, qui scolarise, depuis 6 rentrées scolaires à présent, 50 enfants (nés des violences, utilisées comme armes de guerre, anciens enfants soldats, déplacés par la guerre et les conflits à répétition, etc.) et ce dans la ville de Goma. https://www.facebook.com/307859062560183/posts/4359314827414566/?d=n

De Maddy Tiembe, sur Messenger.

TEMBEYA

Nos enfants méritent d’avoir les mêmes chances et opportunités que tous les autres écoliers congolais 🇨🇩 et on ne vous remerciera jamais assez de rendre cela possible 🙏🏾

Adresse d’une certaine Maddy sur Messenger. Là où nous sommes, il faudrait que jusque 21 ans, tous nos enfants aillent à l’école. EAE ASBL peut titillé les parents et l’administration locale. À Jupugulo, cette mission, je la propose à moi-même et Daniel. À Kinshasa, René et moi-même pourrions nous en occuper. Le développement n’esten effet pas aisé avec des personnes non instruites, non formées, non correctement éduquées.

Les mentalités changent…

Jonas Jariekong’a

Bonjour tout le monde!
Où on en est avec le fameux projet de haute technologie entamé pour Kasengu? A ce stade, je peux pas dire que c’est une aventure qui ne devrait pas se répéter.

[19/3/2021, 11:06]

Graphèle Paluku Atoka Uwekomu

C’est ta participation attendue qui bloque ce projet, Jonas JARIEKONG’A !
Le projet n’étant pas un projet des parasites, félicitons ici les trois premiers vaillants alur, qui ont décidé de quitter leur Bunia natal, pour rentrer chez nous, construire notre territoire. Ce sont trois mukambo : Catherine, Daniel et Bahati. Dès avril ou mai prochain, ils iront VIVRE désormais avec les jupio, renforcer Guillaume, resté notre seul membre, depuis le 1er février 2021.
Sois donc apaisé, Jonas : il y a un resté qui aime notre gente, notre territoire.

GPDL

La formation en « gestion des projets de développement local », GPDL.

Description de la formation

  • 3 modules de 25 heures chacune.
  • La formation est offerte en ligne ou en salle (Skype ou WhatsApp), pour tous les ressortissants de l’Afrique et de l’Union Européenne.
  • Les formateurs sont au minimum des masters ou licenciés ; ou bien, d’une expérience officielle équivalente.
  • Chaque séminariste constitue progressivement le dossier de son projet personnel au fur et en mesure de l’avancement de la formation.  Il défend le dossier, dans son état, à la fin de chaque module.  À la fin du troisième module, il doit avoir déjà constitué un dossier bancable d’un projet d’au moins 100.000 € de budget, avec toutes ses annexes !
  • La PAF de la formation est de 15 $/heure/groupe alors que son coût réel est estimé à plus de 150 €/h/groupe.
  • Comme toutes les formations de l’EAE ASBL, elle est gratuite pour tous les membres effectifs de l’EAE ASBL, tant qu’il y a de la place libre dans la classe.
  • À la fin de chaque module, une attestation de fréquentation est délivrée au séminariste qui a assisté à au moins 70% de la durée du module (17,5 h).
  • Un certificat d’initiation à la gestion des projets de développement local est délivré après :
    • 70% d’assistance au cours.
    • 70% de points obtenus aux travaux journaliers.
    • 70% de point obtenus à la défense de son dossier de projet devant sa classe.  La défense dure au moins 45 minutes et au maximum 60 minutes.  Elle comporte un exposé du contenu de son dossier et une séance de questions et réponses.
  • Le certificat d’initiation à la gestion des projets de développement local que nous délivrons n’est pas reconnu par la communauté française de Belgique.  Cependant, il a son pesant d’or, notre association étant reconnue comme une des ASBL les plus exigeantes dans le secteur de la formation, dans la Région de Bruxelles-Capitale.

Compétences à acquérir

Module 1 : concepts et techniques de base
  1. Vocabulaire du gestionnaire des projets de développement local
    1. Définir avec précision plus de 50 mots de vocabulaire du métier.
    2. Rédiger une dissertation de 2 pages au moins sur chacun de la cinquantaine de mots.
  2. Techniques du gestionnaire des projets de développement local
    1. Utiliser la méthode de T dans l’argumentation.
    2. Construire l’arbre à problèmes d’un projet dans le développement d’une stratégie de résolution des problèmes.
    3. Mener une analyse SWOT dans le cadre d’une étude d’opportunité et de faisabilité d’un projet.
    4. Définir des objectifs SMART à projet.
    5. Calculer méthodiquement du coût d’un projet.
    6. Calculer méthodiquement de la rentabilité d’un projet.
    7. Automatiser les calculs du coût et de la rentabilité financière d’un projet sous Microsoft Excel.
    8. Automatiser la gestion d’un projet sous Microsoft Excel : Bilan prévisionnel, bilan instantané, bilan annuel, bilan définitif, comptes des résultats.
Module 2 : les outils, les méthodes et les politiques en gestion des projets de développement local
  1. Les outils de gestion des projets de développement local.
    1. Dresser un diagramme de Gantt sous Microsoft Excel
    2. Utiliser un CRM
    3. Utiliser ERP
  2. Les méthodes en gestion des projets de développement local.
    1. Dresser un planning PERT.
    2. Détecter et traiter des cercles viscieux.
    3. Utiliser, mettre en oeuvre des cercles vertueux pour résoudre des cercles viscieux.
  3. Les politiques en gestion des projets de développement local.
    1. Donner à son projet un caractère communautariste.
    2. Élaborer un projet dans un contexte individualiste.
    3. Concevoir un projet pour une groupe-cible socialiste.
    4. Donner à un projet un caractère capitaliste.
Module 3 : les référentiels en gestion des projets.
  1. Disserter sur le PMBOK en 2 pages.
  2. Disserter sur le PRINCE 2 en 2